Домашнее задание

24.11.2015

К уроку Технологии необходимо приготовить: картон белый, пластилин, крупу (гречневую, рис, кофейные зерна несколько штук...)

24.09.2015

Хочу немного пояснить домашнее задание по русскому языку Тема:"Главные члены предложения". на стр.32-33 правила, которые если не получиться сразу выучить, то необходимо понять и рассказывать, упр. 36 разобрали в классе. Приучайте ребят подчеркивать по линейке подлежащее и сказуемое.

С этого дня, каждая дом. работа должна заканчиваться 5 словарными словами, которые необходимо списать из орфографического словаря. Сегодня это любые пять слов, в них необходимо поставить ударение и подчеркнуть безударную гласную.

С уважением, Е.Ю.

13/05/2015г.

Литературное чтение - с.43-47
Математика (на пятницу) - Дид. тетр. стр.27 закончить, учить таблицу сложения на стр.72.
Русский язык - дидакт. тетрадь стр.38 упр.15, по желанию 16
12.05.2015г. 

Литературное чтение - принести на урок игрушку, которую можно назвать другом детства.рассказать о ней. Можно принести рисунок, фото, материал на флешке. Читать стр. 38-41.

Русский язык- дид. тетрадь стр. 37

Математика - стр.60 №1(3) , №4

Ув. родители, если вы считаете, что это большое задание для вашего ребенка, он утомлен, то пусть выполнит выборочно, например одно упр. по русскому яз или один столбик примеров из№4, задачу выполнить обязательно, записать решение и ответ.

11/05/2015
Литературное чтение -стр.34-37 читать , отвечать на вопросы
Русский язык - стр 70, упр.15, вставить буквы карандашом  в учебнике, а списать только пять слов, см. внимательно задание.
Математика - стр. 26 в дидактической тетради.
07/05/2015г.
Литературное чтение - стр 25-28 отвечать на вопросы.
Русский язык - 
Окружающий мир. приготовить рассказ на тему "Почему мы любим собак?" Рассеказать о своих домашних питомцах, можно принести портфолио и повторить , то что уже рассказывали(в начале года готовили проект)


06.05.2015г. 
Русский язык - выучить правило на стр.65 учебника, Д/т стр.33
Литературное чтение - читать стр. 17-23
Математика (пятница) - Д/т стр. 23-24
Танцев завтра не будет. ( этот урок состоится в среду на следующей неделе)

05.05.2015г.
Математика - выучить состав числа 11, учебник стр.48 № 6(2), стр.49 № 8
Литературное чтение - читать "Саша-дразнилка", уметь пересказывать по ролям. инд задание (Журавлева Аня, Стерликов Кирилл) можно формировать группы самостоятельно. 
Технология - цветной картон, степлер, ножницы, клей-карандаш.

Танцы (пропущенный день)

29.04.2015г
Математика - уже начинаем учить составы чисел второго десятка.
Русский язык - Д.т стр.30
Окружающий мир - защита проекта - "Помним. Гордимся. Благодарим." начало в 11-00
Физкультура  - урок на улице (форма по погоде)
Танцы.

27/04/2-15г
Русский язык - Д.т стр.26
Математика - Д.Т стр.22 23/04/2015г.
физкультура
Окр. мир в рабочей тетраде задание 2, на стр. посвященной теме откуда берется ветер и дождь.
Математика - дид.тетр. стр.21, до этой стр. ничего не делать.
Русский язык
Уважаемые родители,  задание по лит. чтению на понедельник -творческое, помогите, пожалуйста, ребятам поработать над проектом. "Азбука загадок" план работы в группах описан в учебнике, мы с ребятами разобрали и проговорили ход выполнения работы. 
Творческие группы:
Бритвина Аня
Столярова Даша
Кулик Артем
Бурдинская Даша

Олексевич Кирилл
Алексашин Влад
Музафаров Сахбон
Кравцова Ксения

Шуст Максим
Мельниченко Костя
Константинов Денис
Голуб Лиза

Совет: Оформить работу в едином стиле.  У каждой группы, свой цвет листа, или логотип единый (эмблема) На листе формата А-4, оформляем творчески работу. Текст загадки, рисунок к ней, текст можно написать от руки, можно нарисовать или скачать раскраску из интернета, раскрасить. Загадки -4 или более. Можно оформить работу в виде презентации и принести свой проект на флешке, обязательно указать на титульном листе или первом  слайде  название, кто выполнил. Можно ответы загадок вывести на слайд. Ув. взрослые, вы можете направить ребят, помочь, а текст небольшой загадки ученик способен набрать сам, нарисовать, раскрасить...
Работу выполнили:
Учащиеся 1 класса А
МБОУ г. Иркутска СОШ 53
Голуб Елизавета
.......
.......
.......

Все ребята нашего класса участники проекта, все придумывают загадки!

Желаю ребятам и их родителям творческого настроения!

21/04/2015
математика - дид.тетр. стр.21, до этой стр. ничего не делать.
чтение - стр.70-71 читать, придумать загадку, используя инструкцию на стр.69. (дети читают неважно, в целом, мало читают дома)
15/04/2015
Русский язык - дидактическая тетрадь стр.22 упр.5
Математика - задача10 в тетради  выполнена схема, по схеме повторить условие задачи и вопрос, ниже записать решение и ответ, т.е. закончить оформление задачи. Это составная задача в два действия, напоминаю, сколько вопросов в краткой записи, столько и действий.
Окр. мир - задание прежнее, см. ниже.
Физкультура
Танцы

14.04.2015г. 
Лит. чтение с. 58-59 читать
Математика - дидактическая тетрадь, стр.13 закончить.
Русский язык - дидакт. тетрадь стр.21 ( упр.4)
13.04.2015г.
Чтение -задание остается прежним, дети пришли не готовы, стр 54-57, ответить на вопросы.
Математика - дидакт. тетрадь стр.12, карточка "Котенок Гав"
07.04.2015
Математика - работа в дидактической тетради стр. 10
Русский язык - работа в дидактической тетради стр.18 упр.1
Литературное чтение прочитать сказку с 54-56, ответить на вопросы. Принести книжки для пятиминуток.

06/04/2015
Литературное чтение - учебник, стр. 53 прочитать отрывки, узнать сказку, по желанию выполнить рисунок, ответить на вопросы.
Русский язык - стр. 34 учебник упр. 6 
Математика - учебник, стр. 17 номер 4, 2,3 столбики.
в тетрадях по русскому языку между работами 2 строки рабочих, по математики 4 клеточки, записываем слова "Домашняя работа"


2.04.2015
Окружающий мир - рабочая тетрадь стр.16 (3)
Математика - стр.16 узор на полях перенести в тетрадь, номер 3, выполнить если получится, на уроке разобрали, примеры внизу стр. решить. (на пятницу)

1.04.2015г. Литературное чтение на понедельник - придумать небылицу, записать ее или нарисоватьт или напечатать и нарисовать, приветствуется, проявленное ребенком творчество. И, конечно, читать каждый день!
Математика стр.16 узор на полях перенести в тетрадь, номер 3, выполнить если получится, на уроке разобрали, примеры внизу стр. решить. (на пятницу)
Русский язык - в рабочей тетради задание отмечено.

17.03.2015г.
Литературное чтение - не получается чтение по цепочке, продолжаем работать в этом направлении, читаем "Рукавичку" по очереди с родителями, по одному предложению, по два предложения. продолжаем работать над азбукой и учить алфавит!Спасибо за помощь в изготовлении книжки-азбуки. Морская азбука Даши Котлобаевой, оформленная ракушками и морским песком - эксклюзив!
Математика - рабочая тетрадь стр.7(2)
Русский язык стр. - стр. отмечена в рабочей тетради. (следующая, по-моему 11?????)
пятым уроком - встреча с "Сибирячком"
16/03/2015г.
Литературное чтение - прочитатть сказку "Рукавичка", продолжить составление книжки азбука. Учить алфавит.
Русский язык - рабочая тетрадь стр. 10, дети должны сами прочитать задание и понять его.

Математика.- выучить правило: "Что бы узнать  на  сколько больше или меньше, надо из большего вычесть меньшее", раб. тетрадь стр 6.

13.03.
Окружающий мир (на след. четверг) - рабочая тетрадь стр. 12-13 (1-3)
Русский язык - прописать все показы в тетради.
Литературное чтение - выучить алфавит, закончить оформлять азбуку, читать сказку !
"Теремок". (принести для сказки пальчиковые куклы на урок у кого есть.)



12.03
Окружающий мир - стр.13 в рабочей тетради задание 4.

10.03. математика - дидактическая тетрадь стр.4
Литературное чтение - стр19, 20, учиться выразительно читать стихотворение, знать, что такое рифма, отвечать на вопросы.

4/03/2015г
Окружающий мир
Литературное чтение - с.16-17 (читать, отвечать на вопросы)
Русский язык - дидактическая тетрадь,стр.8 (5,6)
Учить слова и песни  к празднику!!!

3.03.2015г.
Литературное чтение - читать и отвечать на вопросы на стр.12-13.
Математика - дидактическая тетрадь 2 стр.3 (первую часть приносить не нужно, работаем во второй части)
Русский язык - стр.6,7 в дидактической тетради, выполнить все задания.
Повторять песни и стихи к празднику.

2.03.2015г.
Задание только по литературному чтению- стр.-9,10 ответить на вопросы, читать сказочную повесть Ирины Токмаковой, приветствуется семейное чтение, чтение по ролям, просмотр диафильма и мультфильма, рисунки.
Учим стихи и песни к празднику мам.

1.03.2015г.
На урок труда нужно все необходимое для аппликации, клей-КАРАНДАШ, цветная бумага, ВАТНЫЕ ДИСКИ (5 шт.), ножницы
Принести дидактическую тетрадь по математике 2 часть.
И много читать, (дети читают слабо после каникул)
Учебники вторые часть необходимо обвернуть и сделать ЗАКЛАДКИ.

26.02.2015
Окружающий мир - рабочая тетрадь, стр. 56-57, принести вторую часть рабочую тетрадь.
Математика - стр.121, задание 8,12
Русский язык - принести рабочую тетрадь.
Физкультура - завтра будет 4 уроком, т.е дети, кто освобождены уходят после 3 урока. (в зале)


24.02.2015г.

Математика -  все забыли, повторяем составы чисел !!! Скоро начинаем учить переход через десяток, без этих знаний невозможно.

На уроке отлично работали: Максим Шуст, Лиза, Мадик, Хорошо: Ксюша, Женя(выкрикивает с места), Ильяс, Даша Котлобаева, Даша Столярова и все....остальные молчат, Костя еще немного.

стр.117 № 8 повышеной сложности, выполняет только детская рука, можно сделать 1,2 фигуры, этого достаточно. №9 Составы чисел- учить!!!

Ув родимтели, мы закончили учебники первые части, завтра я их соберу, приведите, пожалуйста, в порядок, сотрите карандаш, снимите обложки, подклейте.

 Завтра приносим в школу рабочие тетради по русскому языку.

2/02/2015г.

Русский язык - кроссворд для тех ребят, которые болеют. По произведениям К.И.Чуковского.

В тетрадях - раскраски, закончить, прописать невыполненные показы.

Литературное чтение - читать по выбору, каждый день.
Математика - дидактическая тетрадь стр. 43,
для ребят, которые пропустили - по выбору сделать задания на стр.учебника 115, в классе работали в дидактической тетради на стр.44

На уроке технологии завтра выполняем аппликацию: цветная бумага, клей, картон, салфетки.
у меня закончилась бумага А-4, если можно купите, пожалуйста, родительский комитет.


09.02.2015

Литературное чтение - читаем страницы с отрывками произведений Чуковского, будьте оригинальны, помните мы ехали в автобусе и Галина Ивановна предложила спеть Муху-Цокотуху? Кто живет по-соседству можно выучить отрывок в паре и проиграть его, экспромт, сделайте рисунок, приготовьте загадки. полет фантазии, делаем маленький праздник , вспоминая сказки Чуковского, приносите книжки этого автора.
Математика - дидактическая тетрадь стр 45, (лишнего не делайте)
Для тех, кто болеет, учебник на стр.112-114, прорешайте выборочно.

04.02.2015
Математика на пятницу - учебник стр.110, выполнить в тетради узор на полях, карточки аккуратно приклеить и раскрасить, графический диктант "заяц" выполнить по образцу.
Литературное чтение-стр. 90-91, читать статью про первопечатника Федорова. 
Наизусть стихотворение Зима. И.Суриков

03/02/2015
Математика - рабочая тетрадь стр.41
Литературное чтение - стр. отмечены у детей, тексты где "Читалочка" (извините, осталась без учебника, отдала новому мальчику свой)
Русский язык - из стихотворения "Читалочка" списать 6 строчек в тетрадь по письму.

02/02/2015г.
Математика - стр.109 устно: задача 8, задание на полях,
 принести чистую тетрадь по математике, заводим по две тетради.
Литературное чтение - читать стр. 76-77
Русский язык - принести чистую тетрадь, подписать фамилию карандашом, у многих нет алфавита, который я распечатывала, он должен быть в каждой тетради по письму.

Кравцова К.Шаповалов М. (молодец хорошая динамика чтения, работаем над скоростью)Музафаров С.Каретников!!!Стерликов К. Журавлева А.Суриков Ж.

Этим ребятам необходимо уделять больше времени чтению, начинать с таблицы слогов каждый день, читать строками, столбиками, с гласной буквы. Наращиваем технику чтения - срочно!!! Делать упражнения каждый день, включая выходные!



29/01/2015г.
Окружающий мир - раб. тетрадь стр.50 задание 1,2, ребята могут приготовить сообщения про своих домашних питомцев, в портфолио может появиться новый раздел или страничка о домашнем питомце. Инд. задание у Максима Шуста загадки о домашних животных. (не более 5)
Русский язык - пропись стр.31, закончить
Литературное чтение на понедельник - стр.72-73

28.01.2015г.
Литературное чтение- стр.64-65 прочитать и ВЫПОЛНИТЬ ЗАДАНИЕ.
Русский язык - стр.28 пропись, писать слова с буквой щ, знать правило ча-ща, чу-щу.
Математика - (на пятницу) стр.40 в рабочей тетради, учим составы чисел.
Окружающий мир-     ----------------

27.01.2015г.
литературное чтение - прочитать и выполнить задание на стр.60-61
русский язык - стр. 24 выполнить, стр.25-26, закончить то, что не доделал ученик в классе.
математика - рабочая тетрадь стр.39

26/01/2015
Литературное чтение - рисунок к сказке "Мойдодыр" закончить, принести для урока по-желанию, читать стр.54-55. приносить каждый день книжку для пятиминуток по чтению.Каждый день выполнять упражнения по слоговой таблице, перед чтением делать разминку, читая слоги в разном темпе, строками, столбцами, по-диагоналию
Математика стр102, задание 1,2., карточка -раскраска приклеить в тетрадь по математике, выполнить, прописать показы цифр 7,5,3.
Русский язык - учимся писать букву Ц заглавную, закончить эту страницу.
Учить песню и маршировать перед зеркалом.)))))))



21/01/2015г.
окружающий мир - рабочая тетрадь стр.48 задание 1,2 (1,2, - выполнить дома, 3, приготовиться в классе, возможно принести- лейку, опрыскиватель, его бы вообще в классе заиметь хорошо бы было,, может быть есть лишний, губку вытирать широкий лист цветка), Задание 4 - работаем с интернетом и энциклопедией. Позвольте детям поработать в яндексе, пусть сами набирают в строке поиска фразу "Сколько лет живет дуб, береза, ель и т.д.
Русский язык - в прописи стр. 21

Литературное чтение, в понедельник все приносят тоненькие книжки для пятиминуток  чтения. Работаем над совершенствованием навыка чтения по слоговым таблицам, спросите детей про упражнения про таблицам, у каждого есть копия. Каждый день нужно делать разминку перед чтением, прочитывать быстро строки, столбики, по дагонали, найти заданное слово, читать в разном направлении, все этии упражнения развивают, технику чтения, орфографическую зоркость.

20.01.2015г.
Литературное чтение - азбука, стр.44 наизусть стихотворение "Первый снег" по желанию.
стр.45 читать, выполнить задание.
Русский язык - пропись стр.18 
технология - лепим.

19.01.2015г.
математика - стр.96 №5 выполнить в учебнике карандашом и задание на полях.
русский язык- прописьс.16
литературное чтение - азбука стр.42-43 прочитать.
Для портфолио сделать к среде рисунок "Моя семья"



15.01.2015
Окружающий мир - рабочая тетрадь стр.-43(3), стр.44-47 выполнить задания по выбору.
Русский язык - пропись стр.14
Читать дополнительно детские книжки, совершенствовать навыки чтения. 14.01.2014

Пожалуйста, не нужно делать лишнего в дидактических тетрадях.
Окружающий мир
Русский язык - списать из азбуки с. 33 загадку достаточно одну в тетрадь по письму.
Математика - учебник стр.95 №7, в тетрадь (записать составы чисел), №8 поработать в учебнике простым карандашом., показы в тетради, прописать цифры 6,9.
13.01.2014г.
Обучение грамоте- стр.32,33, читать
Русский язык - пропись стр.11. обратиить внимание на суффикс енок, он служит для образования слов, называющих детенышей зверей.
Математика - учить таблицы сложения и вычитания на 2, уметь присчитывать по два и отсчитывать по два. Дидактическая тетрадь стр.34.
Технология - лепка.

12.01.2014г.
Обучение грамоте - прочитать в азбуке стр.28-29
Русский язык - тренироваться в написании изученных букв, по желанию.(приклеить алфавит в тетрадь)
Математика - две карточки в тетради. (аккуратно приклеить), решить , раскрасить.
Тетради обвернуть обложками.

24.12.
Обучение грамоте-стр.20-22, читать.
Письмо - написать в тетрадь по письму текст из азбуки Шутки, если ребенку сложно, списать два - три предложения.



23.12.
Обучение грамоте - с 17-18
Письмо - пропись 4, стр.4


17.12
Окружающий мир - стр.35 в рабочей тетради, уважаемые родители, для выполнения задания на этой странице необходима ваша по помощь.
Продолжаем работу над проектом "Этот добрый новый год"
Ребята приносят стары игрушки, не нужно много достаточно одной или двух.

принести в пятницу по математике чистую тетрадь, в обложке.

15.12.
Обучение грамоте, стр. 117, читать
Письмо - в азбуке на стр. 117 прочитать три столбика слов и списать их в тетрадь.
Пятым уроком олимпиада по литературному чтению, 30 мин., участвуют 10 человек:
Алексашин, Бритвина, Голуб, Константинов, Котлобаева, Мельниченко,  Олексевич, Стерликов, Талхигов, Шуст.


4.12.2014
Физкультура
Письмо - закрепляем умение писать строчную и заглавную буквы Бб в словах, работа в прописи - две отмеченные страницы, ту, что на уроке - закончить на следующей рассказ про библиотеку  перечитать  в азбуке. а потом выполнить задания в прописи
Математика - выступают ребята 6 человек, сидящие на втором ряду, те, кто еще не представлял свои странички.
Окружающий мир.

Не забываем морозить воду для ледяных скульптур.
03.12.2014г.
Окружающий мир - рабочая тетрадь стр.28, зад.4
Обучение грамоте - азбука стр.97-98, посмотреть мультфильм "Сказка о царе Салтане..." рисуем сказку по-желанию.
Письмо - строчная буква б, закончить страничку.
Физкультура (кто-то потерял на первом этаже форму, я прибрала, не волнуйтесь)
Танцы.

02.12.
Физкультура
Математика - учить составы чисел в рабочей тетради стр. 25 закончить ( последнее задание), первая пятерка ребят завтра на уроке представляет свои страницы книжки "Математика в числах"
Обучение грамоте -  краткий  пересказ любимой сказки, можно приготовить рисунок или принести книгу. Сегодня отлично выступили Денис и Ксюша, остальные ребята были большие молодцы, потому что справились с новым для них заданием: " Задать вопрос выступающему по содержанию сказки".
 Учимся говорить, дорогие мои, пошагово, развиваем речь, пусть дети больше рисуют , изображают в цвете свое отношение к сказке, понимание прочитанного и свое настроение.
еще раз прочитать тексты на стр., посвященных букве Зз.
Письмо - выполнить задания в прописи на стр.11
Технология.- принести папку со всем необходимым для лепки.


01.12
Обучение грамоте - буква З, прочитать стр.94-95,  задание на стр. 95 творческое: рассказать свою любимую сказку, можно принести книжку, а можно нарисовать рисунок.
Письмо - тренировочные показы в тетради.
Математика - у всех детей должны быть линейки, это домашнее задание.

Линеек нет: ПрокопьеваМ., ШаповаловМ, Салаева С, Кузнецов С, Стерликов К. , следовательно эти дети были не заняты на уроке математике и не освоили новый материал, у Кирилла не было и учебника.

До сих пор нет закладок в учебниках: ШаповаловМ, СоловьеваС, Мельниченко К, сделайте , пожалуйста.

31.11:

Обучение грамоте (литературное чтение) стр.88-89 повторить по желанию. Читающим ребятам читать детские книжки по выбору.
Письмо (русский язык)
Математика - вот здесь ВНИМАНИЕ! ПРОЕКТ. "Числа в загадках, пословицах и поговорках" составляем книгу, в которой должно быть 27 листов. т.е,, каждый ученик подбирает материал и оформляет его на листе формата А-4, располагая вертикально текст, рисунок или картинку. Постарайтесь быть оригинальными, что бы всем известные загадки, пословицы, поговорки не повторялись, т.е, не кликайте сразу на первую попавшуюся ссылку в интернете, может быть дома на книжной полке есть книжка маминого детства или в детских журналах "Мурзилка"," Тошка", "Веселые картинк", "Пионер", "Сибирячок" и др. помните, в конце журнала разные рубрики головоломок, пословиц, поговорок? Учите ребенка подьирать дополнительный материал, соглашайтесь с его мнением, пусть он сам рисует отгадки или набирает небольшой текст на компьютере.
Первую пятерку заслушиваем в среду на уроке математике: Столярова Даша, Бритвина Аня, Константинов Денис, Белокопытов Степан, Кулик Артем. Листочек храним в портфолио в разделе "Творчество". Позже когда будут готовы все переплетем книжку, она будет являться продуктом проекта.
Творите вместе, друзья! Удачи!

PS: проект детский!!!))))))))))))Взрослый направляет, подсказывает, помогает.